“云岩教育‘强基攻坚’吹响了冲锋号、发出了动员令，全区教育系统要高质量实施攻坚行动目标，扎扎实实办好人民满意的教育，持续擦亮‘优学优教在云岩’金名片，奋力开创云岩教育新局面。”

为全面推进小学教育强基工程，大力提升云岩区教师书写技能，3月27日，云岩区教育局举行小学教育教学质量三年攻坚行动启动仪式并召开书写能力提升培训工作会议。

【资料图】

启动仪式现场，云岩区教育局党委委员、区教师进修学校书记、校长陈娴对《云岩区义务教育阶段小学教育教学质量三年攻坚行动实施方案》进行解读，云岩区教育局党委书记、局长林晓凤就全力以赴推进云岩区小学教育教学质量提升发出响亮号召。

启动仪式现场。

云岩区区属公民办小学校长、全区小学语文教师、全体语文教研员、云岩区三笔字培训专家库全体成员参加了启动仪式与培训会。

质量立教，发起提升教学质量“动员令”

“要深刻认识提升教育质量是民之所盼。”林晓凤说，提升教育教学质量是群众的强烈愿望和迫切呼声，全区各学校要以办好人民满意的教育为目标，精准发力，推动小学教育教学质量实现新突破、再现新辉煌。

要深刻认识云岩教育面临的发展形势。面对今年教育工作的两大变化，要切实加强教学教研，提升教学质量，推进小学、初中教学质量“双提升”，有力擦亮“优学优教在云岩”的品牌。

要深刻认识提高办学水平的潜力无限。去年以来，通过实施教育高质量发展“十大行动计划”，云岩小学教育教学质量呈现了比学赶超、生机勃勃的良好态势，面对新形势、新使命、新要求，要抢抓机遇、提振信心、积极作为，坚决打赢三年攻坚战。

实干促教，提振一线教师“精气神”

精诚团结提人气。

林晓凤表示，各学校领导班子要加强交流，密切配合，全面提高工作效率。全体教职员工要握指成拳，抱团发展，充分发挥个体的微能量，形成正能量的叠加效应。

要旗帜鲜明树正气。各学校要继续加大师德师风建设的力度，广泛组织开展校级班子、中层干部、教师职工的教育教学研讨活动，大力弘扬爱岗敬业、勤勉奉献精神，全面提升广大教师综合素质。

要奖惩分明鼓士气。各学校要做到奖罚分明，公平公正，从政治上、经济上奖励踏实工作、作出重要贡献、取得一定成绩的教师，惩处拖沓怠慢、工作不作为、造成极坏影响的个人。

品牌强教，擦亮云岩教育“金名片”

围绕《云岩区义务教育阶段小学教育教学质量三年攻坚行动实施方案》要求，各学校需结合实际制定“一校一案”攻坚方案，确保工作取得实效。

在质量目标设定上，要对标全国、全省、全市，高定位、高标准提出发展目标。要聚焦问题导向。各学校要找准问题根源，以问题为导向，举一反三、坚决整改，努力把短板变跳板，把痛点变亮点。要聚焦全面提升。要大力实施公办强校计划，用好政策支持，强化全盘统筹，不断整合资源，引领学校合作互助。

区教师进修学校要强化培训指导，坚持以教科研推动教学质量的提升。要强化学区化建设工作，充分发挥优质学校辐射引领带动作用，实现全区小学教育教学持续性发展。

管理兴教，找准教育教学管理“突破口”

抓好教学管理。

各学校要严格执行课程方案和课时计划，精准施策着力解决教学管理中发现的问题，抓实教学研究，按照“严、精、实”的要求切实抓好教学常规管理。

要抓好学校管理。各校长要以科学的管理推进工作健康进展，以灵活的管理推进工作跨越发展，以过硬的作风推进工作快速发展。

要抓好教师管理。要为教师提供更好的专业学习和教学指导平台，进一步壮大骨干教师群体力量，充分发挥骨干教师辐射效应和带动作用，组织开展教师培训工作，大力提高教师的教学能力和实际操作技能。要确保各学段整体发力，实现整个小学阶段教学质量系统提升。

相关参会人员认真学习

压实责任，增强工作落实“主动性”

各学校要迅速成立以校长为组长、分管教学副校长为副组长，相关中层干部、教研组长为成员的“教育教学质量提升三年攻坚行动”工作领导小组，明确职责分工，责任落实到人，形成教育局挂牌督战、学校挂图作战、学校领导挂帅亲战的浓厚氛围。

落实业务指导责任。区教育局相关科室、区教师进修学校要以“攻坚”工作为核心，指导帮助学校发现问题、解决问题。学校要对制约学校发展的瓶颈和难题做到心中有数，及时沟通、及时解决。

落实工作督导责任。区教育局各科室、区教师进修学校要完善“攻坚行动”督导视导工作体系，做好对学校教育教学质量的全方位监测，对于学校出现的不负责任、不尽责任的行为，要严格追究责任。

各学校要对教师教学质量进行评估，健全奖惩机制，充分调动教师的积极性、主动性，为学校教育教学质量三年攻坚行动提供纪律保障。

会议最后，教育部原副总督学郭振有从“中国书法的发展史、书法对文化的影响、书法对于当代中小学生的教育意义、如何有效提升师生书法水平”等方面向参会人员进行现场交流培训。

贵州日报天眼新闻记者 罗欢

编辑 潘国虎

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